Français Langue Étrangère - A1

La grammaire des premiers temps 1 - Chapitre 1 proposé par l'éditeur

2010-06-13T21:29:00.000+02:00

PUG - La Grammaire Des Premiers Temps 1 - Extrait

À propos A1 - Dossier 3 proposé par l'éditeur

2010-06-13T21:27:00.000+02:00

PUG - À propos A1 - Dossier 3

Rond-point 1 - Unité 4 proposée par l'éditeur

2010-06-13T20:04:00.001+02:00

Difusión - Rond-point 1 - Unité 4

Difusión - Rond-point 1 - CE - Unité 4

Cadre européen commun de référence pour les langues

2010-06-13T13:38:00.000+02:00

Cadre Européen de Référence pour les langues

Les adjectifs possesifs - BD de Brétecher

2010-06-07T17:34:00.003+02:00

1. Qui sont les deux personnages?
2. Relevez tout ce que possède le père du petit garçon.
3. Que pensez-vous de la chute? Expliquez ce qui vous a fait (sou)rire.
4. Ce genre de situation est-elle propre aux enfants ou à toutes les générations?
5. Si vous deviez vous vanter, quels seraient vos arguments?

Grilles pour jouer à la bataille navale

2010-06-07T16:37:00.004+02:00

La Bataille Navale

Grille pour jouer au loto

2010-06-07T16:32:00.001+02:00

Faire un portrait-robot

2010-06-07T16:30:00.002+02:00

Le sudoku des fruits

2010-06-05T18:15:00.001+02:00

Le Sudoku Des Fruits - Exercice

Le sudoku des couleurs

2010-06-05T13:11:00.000+02:00

Le Sudoku Des Couleurs

La famille: Complète cet arbre généalogique.

2010-03-16T20:08:00.001+01:00

Les vêtements

2010-03-15T13:49:00.003+01:00

Les vêtements

2010-03-15T13:47:00.001+01:00

Les animaux

2010-03-15T13:44:00.000+01:00

Les animaux: Les mots placés

2010-03-15T13:42:00.002+01:00

[s] / [z] - La liaison

2010-03-15T13:36:00.002+01:00

Virelangue: Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elles sèches, archi-sèches?

2010-03-04T12:38:00.001+01:00

Le futur proche

2010-03-04T12:35:00.001+01:00

Les adjectifs possessifs

2010-03-04T12:32:00.001+01:00

Complétez ce que dit le prof à ses élèves.

Les cours

2010-03-04T12:28:00.000+01:00

Quelques meubles et objets

2010-02-28T19:41:00.001+01:00

Les pièces de la maison

2010-02-28T19:39:00.000+01:00

Description d'appartements

2010-02-28T19:36:00.000+01:00

Associe le sport à son image

2010-02-18T20:40:00.002+01:00

Sept objets à retrouver dans la trousse

2010-02-18T20:38:00.000+01:00

En classe

2010-02-15T17:38:00.003+01:00

Choisis le pronom personnel sujet qui convient pour compléter les phrases.

1. ____ vous propose de faire cet exercice.
2. ____ ne comprenons rien à l'allemand.
3. Karine est une bonne élève. ____ fait toujours ses devoirs.
4. Demande au prof si ____ ne comprends pas.
5. ____ apportez vos livres et vos cahiers d'exercices demain.
6. ____ va faire un exercice tous ensemble.
7. Sébastien est étourdi. ____ ne termine jamais ses exercices.
8. Les élèves n'aiment les examens. ____ préfèrent les activités en classe.
9. Sophie et Valérie ont réussi l'examen. ____ vont avoir une très bonne note.

L'alphabet phonétique international

2010-02-15T16:23:00.002+01:00

Les adjectifs possessifs

2010-02-15T16:20:00.002+01:00

Quelle heure est-il?

2010-02-15T16:17:00.001+01:00

Associe la pendule à l'heure qu'elle indique.

Quelle heure est-il?

2010-02-15T16:16:00.000+01:00

Ils sont moches...

2010-02-15T15:25:00.010+01:00

1) Relevez tous les adjectifs qualificatifs de la bande dessinée.
2) À l'aide d'un dictionnaire, retrouvez leur forme au singulier.
3) À partir des deux formes des adjectifs (singulier et pluriel), faites un tableau pour expliquer la formation du pluriel.

Qui est l'ami de Karine?

2010-01-21T19:42:00.003+01:00

L'ami de Karine est brun.
Il a des lunettes.
Il est à côté d'une fille.

Mango

2010-01-18T17:02:00.007+01:00

Observez la photo de la publicité et décrivez l'actrice Penelope Cruz (son physique, sa position, etc.).
Quelles sont les offres proposées par cette publicité?
Pendant combien de temps pouvait-on jouer pour gagner un chèque-cadeau de 200 euros? De quelle date à quelle date?
Complétez la carte avec vos coordonnées.

Titres de films

2009-12-10T10:49:00.005+01:00

Complète ces titres de films avec du, de la, de l' ou des.

1. Le quai .... brumes (Marcel Carné, 1938)
2. Les enfants .... paradis (Marcel Carné, 1943)
3. Les portes .... nuit (Marcel Carné, 1946)
4. Le déclin .... empire américain (Denys Arcand, 1984)
5. Le plus beau métier .... monde (Gérard Lauzier, 1996)
6. Extension .... domaine .... lutte (Philippe Harel, 1999)
7. Le mystère .... chambre jaune (Bruno Podalydès, 2002)
8. Violence .... échanges en milieu tempéré (Jean-Marc Moutout, 2004)
9. L'empreinte .... ange (Safy Nebbou, 2007)

Pour infos concernant ces films: Mon cinéma francophone

La famille Barbapapa

2009-11-06T12:07:00.014+01:00

A. Lis les descriptions de chaque membre de la famille Barbapapa et retrouve la couleur de chacun d'entre eux.

1. Barbabelle est la plus belle (c’est elle qui le dit). Elle aime les bijoux, les parfums et les produits de beauté. Elle déteste les petites bêtes poilues comme les chenilles ou les araignées.

2. Barbidur aime le sport. Il aime gagner et commander. Avec sa panoplie de Sherlock Holmes (le chapeau et la loupe) et l'aide de sa fidèle Lolita, il joue au grand détective.

3. Barbotine est une intellectuelle. Elle lit énormément et sait beaucoup de choses. Barbotine n'a pas toujours très bon caractère: il ne faut pas lui marcher sur les pieds.

4. Barbouille est poilu. Barbouille est un artiste. Il n'a pas encore trouvé sa voie: cubisme, hyperréalisme, surréalisme, expressionnisme, conceptualisme... il hésite encore. Barbouille est susceptible. Il prend facilement la mouche.

5. Barbalala aime la musique. Elle sait jouer de tous les instruments. Elle s'intéresse aussi à la botanique et à l'écologie. Barbalala a un tempérament rêveur et pacifique. Elle ne se fâche pratiquement jamais.

6. Barbapapa et Barbamama sont les parents de sept enfants. Grâce à quelques changements de formes adéquates et une brillante imagination, ils viennent à bout des situations les plus difficiles... Ils sont toujours prêts à rendre service, leur bonne volonté est inépuisable.

7. Barbibul est un grand savant. La chimie, l'astrophysique, la génétique, rien n'a de secret pour lui. Seulement son côté savant fou l'entraîne parfois trop loin et les conséquences de ses expériences hasardeuses peuvent se révéler catastrophiques.

8. Grand spécialiste des sciences de la nature, Barbidou sait tout sur la faune et la flore, le climat et la pollution. En un mot c'est un écologiste distingué.

B. Questions & Jeux
1. Combien y a -t-il de filles et de garçons dans la famille Barbapapa?
2. Comment s'appellent les filles? Comment s'appellent les garçons?
3. Suis le lien et redonne à chaque personne l'objet qui lui correspond: Quiz
4. Suis le lien et fais le Barba-Memory: Barba-Memory
5. Ta famille. Combien y a-t-il de personnes dans ta famille? Décris-la et trouve un objet que tu peux associer à chacun des membres puis explique les raisons de ce choix.

Les cinq anneaux des Jeux Olympiques

2009-10-02T10:21:00.003+02:00

L'emblème des Jeux Olympiques sont les cinq anneaux entrelacés qui symbolisent l'union des cinq continents: l'anneau bleu est l'Europe, l'anneau jaune est l'Asie, l'anneau noir est l'Afrique, l'anneau vert est l'Océanie et l'anneau rouge est l'Amérique.

Quelle est la couleur qui représente chaque continent?
1. L'Europe: __________
2. L'Amérique: __________
3. L'Afrique: __________
4. L'Asie: __________
5. L'Océanie: __________

CECR - Écrire

2009-10-02T10:17:00.003+02:00

Je peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Je peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d'hôtel.

CECR - Prendre part à une conversation

2009-10-02T10:14:00.003+02:00

Je peux communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m'aider à formuler ce que j'essaie de dire. Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j'ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.

CECR - S'exprimer oralement en continu

2009-10-02T10:12:00.002+02:00

Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d'habitation et les gens que je connais.

CECR - Lire

2009-10-02T10:04:00.005+02:00

Je peux comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.

CECR - Écouter

2009-10-02T10:02:00.005+02:00

Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.

Les mois

2009-09-21T21:41:00.004+02:00

Verbes en -ER

2009-09-16T19:49:00.005+02:00

Choisis, comme dans l'exemple, la forme correcte du verbe parmi les deux proposées.
Exemple: Les touristes visites / visitent la ville.

1. Nous déjeuner / déjeunons à la cantine.
2. Tu termines / terminent à quelle heure?
3. Elles chantons / chantent bien.
4. Vous habiter / habitez en ville ou en banlieue?
5. Marie marche / marches vite.
6. Il porte / portent des lunettes?
7. Vous parle / parlez bien le français.
8. Les Legrand aimons / aiment la Normandie.
9. J'arrive / arrivez à huit heure.
10. Tu écoute / écoutes le prof avec attention.

Quelle heure est-il?

2009-09-15T23:06:00.003+02:00

Exercice

Combien sont-ils dans cette famille?

2009-09-15T09:53:00.001+02:00

Une petite énigme à résoudre

2009-09-15T09:49:00.002+02:00

Les pièces de la maison

2009-08-18T16:10:00.005+02:00

Associe:

Généralement,
1. Nous préparons nos repas...
2. Nous dormons...
3. Nous gardons le vin...
4. Nous prenons une douche...
5. Nous prenons les repas avec nos invités...
6. Nous recevons nos amis...

a. dans la chambre.
b. dans la salle de bains.
c. dans la cuisine.
d. dans la salle à manger.
e. dans le salon.
f. dans la cave.

Monsieur

2009-08-05T13:58:00.052+02:00

1. Classe les personnages par couleurs.
2. Sélectionne 3 personnages à qui tu ressembles.
3. Trouve dans la classe un camarade avec qui tu as un personnage en commun.
4. Quel est le personnage qui a été sélectionné le plus souvent dans la classe?

Qu'est-ce que Vincent le ver a englouti?

2009-08-01T18:26:00.003+02:00

Les légumes 2

2009-08-01T18:24:00.006+02:00

Les légumes 1

2009-08-01T18:24:00.005+02:00

Les fruits 2

2009-08-01T18:23:00.002+02:00

Les fruits 1

2009-08-01T18:22:00.003+02:00

Les aliments 3

2009-08-01T18:21:00.003+02:00

Les aliments 2

2009-08-01T18:20:00.003+02:00

Les aliments 1

2009-08-01T18:18:00.002+02:00

Mon matériel en classe

2009-08-01T18:06:00.004+02:00

Conjuguer les verbes en -ER

2009-08-01T17:47:00.002+02:00

Le verbe avoir au présent de l'indicatif

2009-08-01T17:41:00.005+02:00

La date d'aujourd'hui

2009-06-20T18:22:00.001+02:00

Les mois et les saisons

2009-06-20T18:20:00.001+02:00

Les jours de la semaine

2009-06-20T18:16:00.007+02:00

Les moules frites

2009-06-04T16:14:00.007+02:00

Les moules frites sont une spécialité belge. Les moules, cuites dans du vin blanc, et les frites sont servies dans des plats séparés mais on les mange ensemble, et c'est délicieux!

On peut acheter des frites dans les nombreuses friteries. Elles sont servies dans un cornet en papier avec une sauce, souvent de la mayonnaise. Il existe même en Belgique une Semaine nationale de la frite et une Union nationale des frituristes.
Union nationale des frituristes

La famille: Choisissez

2009-06-04T15:57:00.006+02:00

Complétez en choisissant qui est la personne dont on parle.

1. Voici le frère de mon père. C'est mon __________ (oncle, neveu, fiancé).
2. Voici la mère de ma cousine. C'est ma __________ (grand-mère, voisine, tante).
3. Voici la petite-fille de ma grand-mère. C'est ma __________ (cousine, nièce, épouse).
4. Voici le père de ma mère. C'est mon __________ (grand-père, oncle, cousin).
5. Voici le fils de mon père. C'est mon __________ (petit-fils, demi-frère, voisin).
6. Voici la mère de ma tante. C'est ma ___________ (cousine, grand-mère, nièce).
7. Voici la soeur de mon oncle. C'est ma __________ (tante, belle-mère, belle-soeur).
8. Voici le mari de ma mère, mais ce n'est pas mon père. C'est mon __________ (beau-frère, grand-père, beau-père).
9. Voici la fille de mon père, mais pas de ma mère. C'est ma __________ (belle-soeur, demi-soeur, soeur).

La famille: Qui est-ce?

2009-06-04T15:51:00.005+02:00

Associe les définitions à la personne en question.

1. le frère de ma cousine
2. le père de mon cousin
3. le mari de ma grand-mère
4. le fils de mon frère
5. la fille de mon grand-père
6. le fils de ma mère
7. la fille de mon fils
8. le fils de ma belle-mère

a. mon grand-père
b. ma tante
c. mon cousin
d. mon neveu
e. mon demi-frère
f. mon oncle
g. ma petite-fille
h. mon frère

La classe de Mme Sorel

2009-06-04T15:36:00.004+02:00

Complète en choisissant le verbe approprié parmi ceux proposés et conjugue-le au présent de l'indicatif. Attention: Il n'y a pas à utiliser tous les verbes!
Verbes: demander, écouter, enseigner, étudier, expliquer, passer un examen, regarder, rentrer, travailler, trouver, visiter.

Madame Sorel __________ à l'université. Elle __________ un cours de français. Elle __________ les verbes et la grammaire aux étudiants. Le vendredi, en classe, les étudiants __________ une vidéo en français ou __________ de la musique française. Ce week-end, ils __________ pour préparer un examen très difficile lundi matin. Je __________ beaucoup pour ce cours mais mes amis et moi, nous __________ la classe sympa.

Chassez l'intrus

2009-06-04T15:27:00.006+02:00

1. étudiants, élèves, professeur
2. un stylo, un crayon, un cahier
3. un livre, un dictionnaire, un stylo
4. une porte, une fenêtre, une chaise
5. une chaise, un professeur, une fenêtre
6. un crayon, une feuille de papier, un cahier
7. une gomme, un cahier, un compas
8. une calculatrice, un compas, un dictionnaire

Fille ou garçon?

2009-05-28T13:58:00.004+02:00

Lisez ces prénoms francophones et indiquez si ce sont des prénoms de filles, de garçons ou pour les deux.

(A) Alice - Arnaud - (B) Bénédicte - (C) Camille - Chloé - Clara - (D) Danielle - Dominique (E) Emma - Enzo - (F) Fanny - Frédérique - (G) Géraldine - (H) Hugo - (I) Inès - (J) Jade - Jérôme - (K) Karine - Karl - Killian - (L) Léa - Léo - Lucas - Lucie - (M) Manon - Marie-Pierre - Mattéo - Maxime - (N) Nicolas - Ninon (P) Pascale (T) Thomas - (V) Vincent

Quel âge a-t-il/elle?

2009-05-28T11:39:00.006+02:00

1. Si ces personnes indiquaient leur âge, que diraient-elles?

J'ai...
_____ 4-6 ans (quatre à six ans).
_____ 15-16 ans.
_____ 20-25 ans.
_____ 30-35 ans.
_____ 40-50 ans.
_____ 60-65 ans.

2. Et vous, quel âge avez-vous?

Description de célébrités

2009-05-28T11:07:00.006+02:00

Lisez ces phrases, choisissez si on parle de l'homme ou de la femme et indiquez si vous êtes d'accord ou pas.

1. Il est petit.
_____ Tom Cruise
_____ Penelope Cruz
D'accord / Pas d'accord

2. Elle est brune.
_____ George Clooney
_____ Cameron Diaz
D'accord / Pas d'accord

3. Elle est sportive.
_____ Rafael Nadal
_____ Amélie Mauresmo
D'accord / Pas d'accord

4. Il est beau.
_____ Mr Bean
_____ Sandra Bullock
D'accord / Pas d'accord

5. Il est intelligent.
_____ Woody Allen
_____ Salma Hayek
D'accord / Pas d'accord

6. Elle est grande.
_____ Pau Gasol
_____ Nicole Kidman
D'accord / Pas d'accord

7. Il est jeune.
_____ Johnny Depp
_____ Eva Green
D'accord / Pas d'accord

Un peu de politesse

2009-05-28T10:50:00.005+02:00

Choisissez la réponse appropriée dans les situations suivantes:

1. Comment vous appelez-vous?
(a) Très bien, merci.
(b) Je m'appelle Anne.

2. Je vous présente Monsieur Garnier.
(a) Il n'y a pas de quoi.
(b) Enchanté.

3. Comment allez-vous?
(a) Valérie Dupont.
(b) Je vais bien, merci.

4. Ton prénom?
(a) Valérie.
(b) Dupont.

5. Bonjour, mademoiselle.
(a) Bonjour, monsieur.
(b) Salut.

6. Merci, monsieur.
(a) Comme ci, comme ça.
(b) Je vous en prie.

7. Au revoir, Caroline.
(a) À bientôt.
(b) De rien.

Audiolingua

2009-05-15T20:32:00.005+02:00

Sur ce site, vous pourrez écouter des locuteurs francophones. Dans la partie RECHERCHE AVANCÉE, indiquez votre niveau (A1):
Audiolingua

Écrire une carte postale

2009-05-12T11:53:00.006+02:00

Complétez la carte postale.

Écrire une carte postale

2009-05-12T11:51:00.004+02:00

1. Il s'agit:
(a) de petites annonces
(b) de lettres de candidatures
(c) de cartes postales de vacances

2. Repérez les parties des textes pour retrouver les informations demandées.

Carte 1
Le lieu: Nous sommes au Canada
La date:
Le temps:
Un fait raconté:
Une appréciation:
Salutations de congé: Bises

Carte 2
Le lieu:
La date: le 11 juillet 2006
Le temps:
Un fait raconté:
Une appréciation: C'est extra!
Salutations de congé:

Faire-part de mariage 1

2009-05-08T13:19:00.004+02:00

Répondez aux questions suivantes:
1. Comment s'appelle le marié?
2. Comment s'appellent les parents de la mariée?
3. Où habitent les parents de la mariée?
4. À quelle date le mariage a-t-il été célébré?
5. Est-ce un mariage civil ou religieux?
6. À quelle heure sont-ils allés à la mairie?
7. Qu'est-ce qu'ils ont fait à Saint Jacques sur Darnetal?

Faire-part de naissance 2

2009-05-08T13:09:00.004+02:00

Vrai ou faux?
1. Le bébé est une petite fille.
2. Le bébé a une grande soeur qui s'appelle Aurélie.
3. Les parents du bébé habitent à Metz.
4. Le bébé est né le 31 janvier 2004 dans l'après-midi.
5. Le bébé a été adopté.

Faire-part de naissance 1

2009-05-08T13:03:00.005+02:00

1. Comment s'appelle le bébé?
2. Quelle est sa date de naissance?
3. Retrouvez les cinq verbes à l'impératif.
4. On fait une comparaison de la naissance du bébé à quoi?

Apprendre le français

2009-05-02T15:00:00.010+02:00

1. Quelle couleur est utilisée avec chaque phrase? Associe.
Les couleurs: jaune, orange, vert, bleu clair, bleu foncé, rouge, mauve, rose fushia.
Les phrases: Aimez en français, Rêvez en français, Osez en français, Râlez en français, Invitez en français, Flânez en français, Vivez en français, Gagnez en français.

2. Quel est l'infinitif de ces verbes?

3. À ton tour, invente cinq phrases pour dire tout ce que tu peux faire en français. Une fois inventées, nous mettrons en commun toutes les phrases proposées par la classe pour en faire un poster. Les phrases qui auront été suggérées plusieurs fois seront écrites en plus gros que celles qui n'auront été proposées qu'une seule fois.

Arles en couleurs

2009-05-01T09:57:00.011+02:00

Et toi, quel mot associes-tu à chacune de ces couleurs?

Exercices de compréhension orale

2009-04-30T13:23:00.002+02:00

Dialogues divers
À l'aéroport

Exercices de compréhension écrite

2009-04-30T13:22:00.002+02:00

Exercice 1
Exercice 2

Fiche de présentation

2009-04-30T11:31:00.002+02:00

Les nombres de 20 à 100

2009-04-30T11:13:00.005+02:00

Retrouve la vache!

2009-04-29T08:55:00.003+02:00

Les couleurs

2009-04-29T08:53:00.003+02:00

Le carnaval des couleurs

2009-04-29T08:49:00.003+02:00

Une fleur en couleurs

2009-04-29T08:47:00.004+02:00

Sudoku

2009-04-28T13:18:00.003+02:00

Les nombres de 0 à 20

2009-04-27T13:01:00.003+02:00

2009-04-27T12:57:00.004+02:00

Bienvenue!

2009-04-27T12:53:00.006+02:00